به گزارش تیتر گیلان، دکتر امیرحسین بازیار، معاون امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، در جمع مدیران کل، مدیران و معاونان مدارس سما استان که به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید و بازگشایی مدارس برگزار شد، اظهار کرد: ارتقای کیفیت آموزشی و علمی، تکریم خانوادهها و دانشآموزان و برگزاری منظم و منسجم کلاسهای حضوری از اول مهرماه ۱۴۰۵، از اولویتهای مدارس سما استان گیلان خواهد بود.
تقویت اعتماد خانوادهها به مدارس سما
بازیار با تأکید بر ضرورت تقویت اعتماد خانوادهها، ارتقای کیفیت آموزشی و ساماندهی فرآیندهای اجرایی و مالی مدارس، گفت: مدیران مدارس باید با اطلاعرسانی شفاف و برنامهریزی مناسب، دغدغه خانوادهها را برطرف کرده و زمینه شکلگیری اطمینان و ثبات در تصمیمگیری خانوادهها برای ثبتنام فرزندان خود را فراهم کنند.
وی با اشاره به اهمیت اطمینانبخشی به اولیا درباره استمرار آموزش حضوری، افزود: انتخاب معلمان و دبیران باید بر اساس شایستگیهای حرفهای، تخصص، تجربه و توانمندی آموزشی صورت گیرد و در صورت امکان از ظرفیت معلمان و دبیران شناختهشده و برند هر شهر برای ارتقای جایگاه آموزشی مدارس سما استفاده شود.
تکریم خانوادهها محور رضایتمندی
معاون امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، تکریم و حفظ شأن اولیا را یکی از مؤلفههای مهم رضایتمندی خانوادهها عنوان کرد و گفت: نحوه تعامل مدیران و عوامل اجرایی با والدین باید حرفهای، محترمانه و پاسخگو باشد و خانوادهها باید خود را شریک مدرسه در فرآیند تعلیم و تربیت بدانند.
بازیار همچنین بر رعایت عدالت و شفافیت در ارزیابی عملکرد معلمان و عوامل اجرایی تأکید کرد و خواستار استقرار فرآیندهای ارزیابی مبتنی بر شاخصهای مشخص، قابل سنجش و عادلانه شد.
استفاده از ظرفیت علمی دانشگاه برای مدارس سما
وی در ادامه بر استفاده هدفمند از ظرفیتهای دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد و گفت: بهرهگیری از توان علمی، تخصصی و پژوهشی استادان و ظرفیتهای آموزشی این دانشکده میتواند در توانمندسازی مدیران و معلمان، ارتقای کیفیت فرآیندهای تربیتی و آموزشی، طراحی برنامههای نوآورانه و حل مسائل مدارس سما نقش مؤثری ایفا کند.
معاون امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، تقویت ارتباط نظاممند میان مدارس سما و دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی را ضروری دانست و افزود: باید ظرفیتهای علمی دانشگاه به راهکارهای عملیاتی در مدارس تبدیل شود تا این ارتباط بتواند به ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی کمک کند.
توجه به استانداردهای آموزشی و نیروی انسانی
بازیار رعایت استانداردهای تراکم کلاسی را از الزامات ارتقای کیفیت آموزشی دانست و بر ضرورت دقت و حساسیت در فرآیند جذب و بهکارگیری نیروی انسانی تأکید کرد.
وی همچنین بر اهمیت حفظ و توسعه ظرفیتهای فیزیکی مدارس تأکید کرد و خواستار بهروزرسانی مجوزهای نوسازی مدارس و پیگیری مستمر امور مرتبط با زیرساختها و فضاهای آموزشی شد.
ساماندهی امور اجرایی پیش از آغاز سال تحصیلی
معاون امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان، ساماندهی سرویس مدارس، پیگیری و تعیین تکلیف بهموقع لباس فرم دانشآموزان و تسریع در عقد قراردادهای شهریه با اولیا را از دیگر اولویتهای اجرایی مدارس سما دانست.
بازیار بر ضرورت مدیریت دقیق این فرآیندها پیش از آغاز سال تحصیلی تأکید کرد و گفت: ساماندهی بهموقع امور اجرایی میتواند از دغدغههای خانوادهها کاسته و شرایط مناسبتری برای آغاز سال تحصیلی فراهم کند.
توسعه تعامل مدارس سما با جامعه
وی همچنین بر تقویت تعامل و ارتباط مؤثر مدارس سما با نهادها، دستگاههای اجرایی و سازمانهای شهری تأکید کرد و گفت: استفاده از ظرفیتهای موجود در شهرستانها، توسعه همکاریهای بینسازمانی و ایجاد ارتباط سازنده با مجموعههای فرهنگی، اجتماعی و اجرایی میتواند در ارتقای جایگاه اجتماعی مدارس سما، معرفی ظرفیتهای آموزشی و تربیتی و جذب دانشآموزان مؤثر باشد.
تأکید بر ثبات مالی و پرداخت منظم حقوق کارکنان
بازیار پرداخت بهموقع و منظم حقوق و مزایای کارکنان را از اولویتهای مدیریتی مدارس دانست و تأکید کرد: حفظ انگیزه و رضایتمندی نیروی انسانی، مستلزم برنامهریزی دقیق مالی و مدیریت صحیح منابع و نقدینگی مدارس است تا حقوق کارکنان در موعد مقرر پرداخت شود.
وی در پایان، مدیریت منابع، کنترل هزینهها و مدیریت نقدینگی را از الزامات پایداری و بهرهوری مدارس عنوان کرد و از مدیران خواست با برنامهریزی دقیق مالی، استفاده بهینه از منابع و پیگیری منظم درآمدها و هزینهها، زمینه ارتقای عملکرد و ثبات مالی مدارس سما را فراهم کنند.
